Sunday, December 17, 2006

生命之年‧二

日本連串欺凌事件中,學生選擇自殺,反映了衝不破的社會傳統。

如果是香港人,在學校受欺凌,可以向老師、校長、教統局、傳媒投訴,如果都不得要領,便轉校去,何必為了話不投機的人自殺呢? 但在社會階級分明的日本,「欺凌」是太普遍的事。辦公室員工以大欺小,員工的子女回到學校,也從小面對以大欺小這現實。

日本教育界討論這個問題,認為學生、教育界、家長都有責任。

在學校,現在已出現所謂「學級崩壞」的現象,一些中學,甚至小學裏,學生毫不尊重老師,上課四處走動,粗言穢語,從學校窗戶抛石頭、倒水襲擊街上行人,甚至對老師拳打腳踏。連老師也可襲擊,對體弱矮小的同學更不會看在眼內。

部分不稱職的老師也被指責,公立學校每年有500個老師被指「指導能力不足」,不懂處理問題學生,甚至帶頭欺凌學生,或者用言語暴力。學生如果受同學欺凌,這些老師也不懂處理。

學生向父母傾訴,但父母有的太忙、有的以為小孩子吵吵架無所謂,並不重視。

最後,求助無門的學生便走上絕路,令人唏噓。

3 comments:

梁巔巔 said...

而家 oD學生, 物質上已佔據整個他們, 所以, 內修 (心靈) 自然脆薄, 那一有少少打擊, 便頂不住, 亦不懂自療, 唯有走上自毁之路.

梁巔巔 said...

補充:

人,千祈唔好只得單向思考。根據心理學統計,大部份自殺的人都係屬於這一類人。例如,如果財閥四眼超人係呢種人,佢會點走上自殺之路呢?佢會諗,我而家七十幾歲先得嗰幾百億身家,又禿頭又唔靚仔;蓋茨而家先得嗰四十幾歲,就有千幾億美金家產,仲要冇禿頭兼靚仔過我。。。。我都係死咗佢咯。

總之,一切在乎觀點與態度。講住咁多。

http://victorvictor.blogspot.com/2006/11/blog-post_116314416086608850.html

張宏艷 said...

思考方法,受家庭影響很大。父母怎樣思考,子女也怎麼思考。

但現在的父母工作忙碌,連見面的時間也擠不出來,怎會有時間溝通呢? 子女只得靠自己摸索,很容易鑽入牛角尖。

不得不老土地嘆一句,下一代物質生活富裕了,精神生活卻更空虛。「超人」那一代生活艱難,有無比求生意志,才不會自尋短見呢。