Saturday, January 13, 2007

天才是這樣養成的


再介紹一本書。

「卡爾‧威特的教育」(Carl Weter's Educational Law)是一本很重要的書。作者老卡爾於51歲的老年得子,但兒子卡爾一出生卻是個反應遲緩的孩子。他傷心之餘,相信憑自己之力,一定能將孩子培養成才。

老卡爾認為「天才是後天教育的成果」,為孩子制定嚴格的家庭教育時間,自己在家教導孩子外語、寫讀、數學、天文地理、音樂藝術、培養好習慣。利用孩子的好奇心,專重孩子,在遊戲中學習,培養智慧、體力、品德。

此書是他教育孩子的記錄。經過家庭教育後,兒子卡爾‧威特不但不傻,還成為德國著名的天才。他8、9歲已精通德、法、意、拉丁、英、希臘六種語言,9歲進入大學,14歲獲授予哲學博士學位,16歲成為法學博士並任法學教授。23歲發表「但丁的誤解」一書,成為研究但丁的權威。

文章寫於十九世紀,但今天看來,仍然有很大啟發。書中說:「要改變孩子,先改變父母」,成就一個天才,要兩代人的努力,父母還要有勇於改進自己的謙虛之心。

4 comments:

Anonymous said...

我也是這本書的熱烈擁戴者,這本書寫於一八一八年,稱得上是世界上最早的育兒教育。

老威特認為:[對於孩子的成長來說,最重要是教育而不是天賦。孩子最終成為天才還是庸才,不取決於天賦的大小,關鍵決定於他或她從生下來到五、六歲時的教育。]

在他看來,即使具備普通稟賦的孩子,只要教育得法,也能成為非凡的人。他堅信早期教育對孩子是非常重要,要盡早發揮孩子的潛在的天賦, 越遲教育的孩子能力也會遞減,那就是[兒童潛在能力的遞減法則]:兒童的潛在能力是有著遞減法則的,比如說生來具備一百度潛在能力的兒童,如果從一生下來就給他進行理想的教育,那麼就可能成為一個具備一百度能力的成人。如果從五歲開始教育,即便是教育得非常出色,那也只能成為具備八十度能力的成人。而如果從十歲開始教育的話,教育得再好,也只能達到具備度六十度能力的成人。 這就是說,教育開始得越晚,兒童能力的實現就越少。

張小姐,如果你是這本書的愛戴者,而且憑著這份信念去教育你的孩子,對於你剛出世的孩
子來說,真是一種莫大的福氣。我相信,他將來也會成為一個很出色的人。

張宏艷 said...

我喜歡這本書,可惜完全沒時間實行。只能趁放假與子女談談話、玩玩遊戲。

如果你是全職媽媽,恭喜你,好好教育家中的寶貝吧!

tlc said...

Hi, I am TLC, my pc in this school cannot type chinese word. I have read this book and it is a very good book for reference. If u have time pls follow some of the ways teached by the auther for your child. I have adapted some and it works to my daugher. How is your baby? and how are u?

no said...

據我觀察,得到早期教育的孩子比較聰明。